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——訪南壇實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)林淑華女士
林淑華女士
“魅力的雙唇，在于親切友善的語(yǔ)言�？蓯�(ài)的眼睛，善于探尋別人的優(yōu)點(diǎn)。要想得到苗條的身影，請(qǐng)與饑餓的人分享你的食物，美麗的秀發(fā)，在于每天有孩子的手愉快地穿過(guò)。優(yōu)美的姿態(tài)，來(lái)源于與知識(shí)同行而非獨(dú)行。”
——摘自聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)大使 、歐美著名影星、電影《窈窕淑女》主角飾演者奧黛麗•赫本的一段話。
一
翻開(kāi)《東江潮訊》中報(bào)道林淑華女士的文章，一張端莊秀麗的臉立刻映入我的眼簾：齊耳秀氣的短發(fā)，慈愛(ài)的雙眸，溫柔嫻靜的笑靨如一泓清泉，純凈安寧的可鑒人心，仿佛感到一股文明淑女的書(shū)卷香氣撲鼻而來(lái)，好一個(gè)有知識(shí)有魅力的新女性！未見(jiàn)其人，其優(yōu)雅的氣質(zhì)已躍然紙上。
看完報(bào)導(dǎo)，我又觀其簡(jiǎn)歷，林淑華，女，籍貫汕頭，中共黨員，1951年出生。1969年初中畢業(yè)后上山下鄉(xiāng)到惠東當(dāng)知青，當(dāng)民師。1975年7月畢業(yè)于惠陽(yáng)地區(qū)師范學(xué)校。歷任中小學(xué)教師、數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)、校團(tuán)支書(shū)、教導(dǎo)主任以及副校長(zhǎng)。1991年起任惠州市重點(diǎn)學(xué)校南壇小學(xué)校長(zhǎng)。2005年，擔(dān)任南壇小學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)。多年來(lái)，以教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教育成績(jī)顯著、管理學(xué)校有方而盛名。是惠州市著名教育專家、名校長(zhǎng)。曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師、省特級(jí)教師、省勞動(dòng)模范、省職業(yè)道德建設(shè)“百佳個(gè)人”等榮譽(yù)，同時(shí)，她還是省七屆人大代表、是連續(xù)三屆（15年）當(dāng)選市人大代表，全市破天荒的第一個(gè)，而她的家庭也是區(qū)、市、省乃至全國(guó)的文明家庭。還未見(jiàn)面，我對(duì)這位女校長(zhǎng)崇敬之情油然而生。拜訪她的渴望倍增，我們期待著睹其真顏，聞其真聲，感其真情。
我們終于約到了林淑華校長(zhǎng)。那是一個(gè)日雨風(fēng)和的上午，筆者一行趕到她任職的新校——南壇實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
學(xué)校坐落在美地花園城內(nèi)，按照省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，占地2萬(wàn)平方米。學(xué)校建筑由國(guó)內(nèi)著名的機(jī)械設(shè)計(jì)院深圳分院設(shè)計(jì)，環(huán)境由世界排名第8的澳大利亞柏濤建筑設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)，充滿了原創(chuàng)精神和人文氣息。清池碧水，綠苗芳草，書(shū)聲朗朗，好一個(gè)學(xué)習(xí)之場(chǎng)所。”
正是上課時(shí)間，我們看不到孩子們活潑的身影，只聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書(shū)聲。我們走到校長(zhǎng)辦公室，一位女教師彬彬有禮地告訴我們林校長(zhǎng)即刻就到。我們站在走廊上，聽(tīng)到下課鈴響了。驀然回首，只見(jiàn)伊人從教室走出，姍姍來(lái)到。
“您好！抱歉！讓你們久等了！”簡(jiǎn)練卻不失熱情。
“哪里！是我們來(lái)早了。”筆者急忙解釋。
“哦！我忘記了，是我的手表快了幾分鐘。”林校長(zhǎng)舒心一笑，把我們領(lǐng)入辦公室，就座后，我們開(kāi)始訪談，聽(tīng)她講述動(dòng)人的往事。
1951年的金秋，在汕頭市濱江路上一戶書(shū)香門第的林姓人家，一位小姑娘誕生了，大大的眼睛如黑葡萄一般晶瑩透亮，小巧的嘴巴粉粉嫩嫩的，煞是可愛(ài)！父親為她取名：淑華，希望女兒可以成為一位溫良賢惠的窈窕淑女。小淑華的家庭是幸福的。父親出生于中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)份子家庭，從小就在私塾讀書(shū)。母親從小就讀于外國(guó)人開(kāi)辦的學(xué)校，在汕頭市高小畢業(yè)，是一位既有中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，又兼西方先進(jìn)思想的知識(shí)女性。
林淑華的家對(duì)面是汕頭市大廣場(chǎng)，是市政府政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，一些大型的文化活動(dòng)都會(huì)在那里舉行；旁邊是海軍駐地。讓小淑華感興趣的是附近那一片大海。
一有時(shí)間，小淑華便會(huì)去海邊玩。人們經(jīng)�？吹揭粋�(gè)大人牽著一個(gè)小女孩的手在海邊漫步，大人會(huì)坐下來(lái)看書(shū)看報(bào)，小女孩也會(huì)坐下來(lái)，不過(guò)，她看的是藍(lán)天大海。海面上，一只只海鷗在飛翔；天空中，一片片白云在飄蕩。小女孩在想：那片云應(yīng)該是棉花做的吧，不然為什么那么白？海的那頭會(huì)有童話故事里的城堡嗎？小姑娘腦海里畫(huà)下了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。父親總是慈愛(ài)地說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了就去上學(xué)，老師會(huì)告訴你答案。”
“老師真神！難怪院子里的黃老師那么受人尊敬，大家都叫她‘黃老師’，連老爺爺也這樣叫她。長(zhǎng)大以后，我也要做一個(gè)‘黃老師’！”
二
曾經(jīng)有一位記者問(wèn)一位成功的企業(yè)家成功的秘訣是什么，這個(gè)企業(yè)家略微思索了一下，摘下自己手腕上的表說(shuō)：“沒(méi)有什么秘訣，我只不過(guò)把手表?yè)芸炝?0分鐘。”這個(gè)企業(yè)家的名字叫“李嘉誠(chéng)”！
林淑華當(dāng)然知道李嘉誠(chéng)，因?yàn)樗浅鄙侨说尿湴�。但是，林淑華知道第一個(gè)把手表調(diào)快10分鐘的人卻不是李嘉誠(chéng)，而是一個(gè)在她心中有著崇高地位的人，那就是她的父親！
林父經(jīng)常對(duì)子女們說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。”林淑華對(duì)此刻骨銘心，她永遠(yuǎn)記得，那時(shí)她家的鐘是不準(zhǔn)確的，因?yàn)橐呀?jīng)被父親調(diào)快了10分鐘。在這樣嚴(yán)格的教導(dǎo)下，林淑華從小學(xué)直至畢業(yè)，從未遲到過(guò)。在其中有一段時(shí)間，林淑華為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，利用課余時(shí)間勤工儉學(xué)掙學(xué)費(fèi)，在父母所在單位的抽紗廠做家屬工。哪怕在昏暗的油燈下刺繡到很晚，第二天也會(huì)非常準(zhǔn)時(shí)的去上學(xué)，甚至比其他人還早到。日復(fù)一日，天天如此，這對(duì)一個(gè)年僅10歲的小女孩來(lái)講，是一種多么可貴的毅力！正是這種勤勞刻苦、誠(chéng)實(shí)守時(shí)的精神，讓她贏得了當(dāng)時(shí)全校唯一的一張“全勤獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀。
可以說(shuō)父親的言傳身教給了林淑華一生寶貴的精神財(cái)富，那就是：勤學(xué)上進(jìn)、刻苦守時(shí)。在林淑華后來(lái)的人生道路上，在她為熱愛(ài)的教育事業(yè)奮斗拼搏之時(shí)，一定會(huì)有太多的艱難險(xiǎn)阻等著她去克服，而父親賜予的這筆精神財(cái)富，足以支撐著她一步步邁向成功！
人們常說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。山的偉岸給了天地一身的正氣，水的柔情卻讓江山平添一份嫵媚與多嬌，二者如陰陽(yáng)五行，缺一不可。一個(gè)優(yōu)秀的孩子自是離不開(kāi)一個(gè)健全幸福的家庭，更離不開(kāi)家庭環(huán)境的影響以及家人的教育熏陶。家境的清寒給了林淑華人生的最好磨礪。林淑華是幸運(yùn)的，她擁有嚴(yán)格勤奮、樂(lè)觀開(kāi)朗的父親，有溫柔賢惠、文明善良的母親，還有那可敬可愛(ài)、慈愛(ài)無(wú)比的外婆。
在那個(gè)物質(zhì)相對(duì)貧乏的年代，母親對(duì)精神生活追求的熱情不亞于父親，她喜歡看書(shū)看報(bào)，并且勤做筆記，還非常樂(lè)于助人。不僅僅只是物質(zhì)上的資助，更重要的是從心靈深處去關(guān)心人家，她會(huì)把自己看書(shū)看報(bào)得來(lái)的知識(shí)，深入淺出地講給沒(méi)有文化的鄉(xiāng)親朋友聽(tīng)，教他們?cè)鯓幼鋈�，怎樣去面�?duì)人生的如意與不如意。經(jīng)常有人在碰到問(wèn)題解決不了的時(shí)候請(qǐng)母親幫他們出主意，母親總會(huì)盡力地去幫助人家，有時(shí)甚至犧牲了自己的利益，也在所不惜！這樣的母親自然倍受人們尊敬。林淑華看在眼里，記在心頭，難怪她在以后的人生路途上總會(huì)以助人為樂(lè)，以奉獻(xiàn)愛(ài)心為榮，原來(lái)早有了母親這個(gè)光輝榜樣。所謂“近朱者赤”也！
對(duì)林淑華影響大的優(yōu)秀女性，除其母親之外，還有一個(gè)就是外婆。外婆是最傳統(tǒng)的潮汕女性，一生歷盡坎坷。14歲出嫁后，勤勤懇懇、任勞任怨在家相夫教子，勤勞了一輩子，也做了一輩子好事。80歲的時(shí)候，還能為家人、鄰居縫縫補(bǔ)補(bǔ)，照顧小孩子。她在日本鬼子侵華的時(shí)候，曾被鬼子殘酷迫害，背部被打成重傷，留下了一生的后遺癥。每遇到下雨或天氣突變，她的背就疼痛難忍。孝順的林淑華給外婆捶背，看到外婆背上那一道道令人心寒的傷疤，她問(wèn)：“外婆，是誰(shuí)把您打成這樣子的？”
“是萬(wàn)惡的小日本鬼子！如果沒(méi)有* ，沒(méi)有共產(chǎn)黨把他們打跑了，他們不知還要造多少孽��！”外婆一提到日本鬼子，布滿青筋的雙手不由自主地緊握起來(lái)，而一說(shuō)到* 、共產(chǎn)黨，她那雙快要干枯的眼睛卻浸滿了感激的淚水。
當(dāng)時(shí)的小淑華還不是了解“共產(chǎn)黨”的在真正含義，但是，在她幼小的心中，卻早已把“共產(chǎn)黨”三字與天天唱的“紅太陽(yáng)”* 聯(lián)系了起來(lái)，反正，像紅太陽(yáng)的人必然是可以帶來(lái)光明與溫暖的人，“以后長(zhǎng)大了，我也一定要做個(gè)共產(chǎn)黨！”小淑華暗自樹(shù)立了光輝的信念。而這樣的信念一旦開(kāi)始生根發(fā)芽，就必然伴隨她整個(gè)的人生！
有了知識(shí)，有了愛(ài)，有有了追求人生理想的信念，林淑華已不再是當(dāng)年那個(gè)只要做“黃老師”的天真幼稚的小女孩，她像一只插上了翅膀的白天鵝，即將在未知的天空里展翅高飛，去迎接暴風(fēng)驟雨的洗禮，去創(chuàng)造屬于她自己的艷陽(yáng)天！
三
1969年，18歲的林淑華剛好初中畢業(yè)。“18歲的姑娘一朵花”！正值青春，風(fēng)華正茂的她，為了響應(yīng)“上山下鄉(xiāng)”的號(hào)召，毅然離開(kāi)城市，到惠東縣白花鎮(zhèn)西田大隊(duì)插隊(duì)。
林淑華讀書(shū)多，懂一般的醫(yī)理，既做學(xué)習(xí)* 著作的宣傳員，又擔(dān)任大隊(duì)的赤腳醫(yī)生，為當(dāng)?shù)乩习傩兆龊芏嗍�，自然被推選為同來(lái)的其他5個(gè)知青的 “頭”。
林淑華雖來(lái)自城市，但她從小就養(yǎng)成的勤儉刻苦的習(xí)慣。很快，她就適應(yīng)農(nóng)村的艱苦環(huán)境。老百姓看她外表那么柔弱，以為她只是一個(gè)能治病、能讀書(shū)寫字、唱歌跳舞的城市小姐，沒(méi)想到，她竟然像農(nóng)民一樣干活。她能夠砍柴，能夠挑著80斤糧食走好幾公里路，還可以挑得動(dòng)120斤的擔(dān)子。她一年出工達(dá)280多個(gè)，一點(diǎn)都不遜色于農(nóng)民。她還利用工余時(shí)間，為百姓做好事，幫人看病、剪頭發(fā)、縫補(bǔ)衣服等等。有人向她借錢，她只要有，就會(huì)毫不猶豫地借給人家，不管人家有沒(méi)有還。她知道這里的人都很窮，能幫多少算多少。助人為樂(lè)是她一生最快樂(lè)的事！
這個(gè)心靈跟外表一樣美、又有文化修養(yǎng)的城里姑娘，贏得了當(dāng)?shù)匕傩盏囊恢沦澴u(yù)，在老百姓的心中，她就是“下凡的仙女”、“菩薩”一般心腸好的人。林淑華被大家推選為農(nóng)民代表，參加了“農(nóng)民代表大會(huì)”。在與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民共同生活、共同勞動(dòng)、同甘共苦的歲月里，林淑華不但升華了自己的人格魅力，并且與他們建立了非常深刻的感情。
1972年，大隊(duì)黨支部的信任下，林淑華當(dāng)上了民辦教師�？梢哉f(shuō)，林淑華事業(yè)的第一步從這里開(kāi)始，只是她當(dāng)初也沒(méi)有想到，這一步走下去，就走了一生，也讓她奮斗了一生，奉獻(xiàn)了一生！
1973年，林淑華考上惠陽(yáng)地區(qū)師范學(xué)校。從此，開(kāi)始了一邊教書(shū)一邊讀書(shū)的生涯，對(duì)力求事事完美的林淑華而言，這無(wú)異于一場(chǎng)“雙搶戰(zhàn)”，艱辛自不必多言。1975年師范畢業(yè)后，她開(kāi)始申請(qǐng)入黨，組織上差不多批準(zhǔn)了，可是卻因?yàn)樘畋淼群芏嗥渌蚨欢啻蔚R了。遺憾之余，林淑華接到正式分配到惠東大州公社西沖小學(xué)附中教初中的通知書(shū)。是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，對(duì)自學(xué)成材的林淑華來(lái)講，的確有壓力，因?yàn)樗龘?dān)任的是畢業(yè)班的數(shù)學(xué)和化學(xué)兩門學(xué)科的教學(xué)，“怎樣把學(xué)生教好呢？”責(zé)任感使林淑華陷入了沉思，“自己只是一個(gè)剛剛轉(zhuǎn)正的年輕老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)還很不夠，領(lǐng)導(dǎo)如此信任我，我怎能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望？我一定要加倍努力，我要笨鳥(niǎo)先飛！”為了更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教材的難度，林淑華和學(xué)生一起做作業(yè)，每一道題先自己動(dòng)手解答后，再要求學(xué)生做，如此教學(xué)自然要比一般的老師付出不止雙倍的精力與時(shí)間，但換來(lái)的是累累碩果，畢業(yè)班同學(xué)的數(shù)學(xué)與化學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先。
當(dāng)林淑華的事業(yè)之花才剛開(kāi)始綻放的時(shí)候，她的愛(ài)情之花也修成正果，1976年10月，25歲的林淑華幸福地走入了婚姻的殿堂。事業(yè)愛(ài)情并蒂開(kāi)花，自會(huì)交相輝映，有了親密愛(ài)人的傾心相助，林淑華的人生更加精彩。
1977年，林淑華被調(diào)入大州公社中學(xué)任教，領(lǐng)導(dǎo)不但讓她擔(dān)任班主任，還要她教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)。林淑華不負(fù)眾望，她所任職的班級(jí)在統(tǒng)考中名列第一。取得如此優(yōu)異的成績(jī)，讓這個(gè)教壇才女被人刮目相看，領(lǐng)導(dǎo)非常欣慰，授予林淑華一面“勇攀科學(xué)高峰”的錦旗。
這位從下鄉(xiāng)的知青走上講臺(tái)的才女，身上多了一份“太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)”的責(zé)任，多了一份更加積極追求文化與專業(yè)知識(shí)的渴望，她先后報(bào)讀了華南師范大學(xué)化學(xué)和數(shù)學(xué)的函授學(xué)習(xí)。但是，她對(duì)黨的信仰與追求、對(duì)勞動(dòng)、對(duì)農(nóng)村土地、對(duì)農(nóng)民大眾的熱愛(ài)卻并沒(méi)有因教學(xué)繁忙而減弱半分，相反，在辛勤教書(shū)育人、刻苦自學(xué)進(jìn)修之余，她還經(jīng)常利用有限的休息時(shí)間參加生產(chǎn)隊(duì)的勞動(dòng)，挖土、挑糞樣樣都干，為老爺爺老奶奶挑水、掃地。還為農(nóng)民朋友講解生產(chǎn)知識(shí)；教連名字都不會(huì)寫的農(nóng)村婦女識(shí)字，組織當(dāng)?shù)氐那嗄陥F(tuán)員排練小潮劇，以及其他一些文藝節(jié)目，然后在公社公演。每一次公演，觀者如潮，掌聲雷動(dòng)，看到臺(tái)下一雙雙渴望的眼睛，林淑華竟被這樣的熱情感動(dòng)得流淚了，感覺(jué)自己付出的實(shí)在太少，而獲得的卻太多太多，這種獲得就是群眾的認(rèn)可，正是他們的熱情與認(rèn)可，讓她有了燃燒青春的激情與奉獻(xiàn)的渴望……她就像是農(nóng)民伯伯的女兒，農(nóng)民婦女的好姐妹，所有人都喜歡她，期待著她來(lái)，歡迎她“回家”，更舍不得她走。逢年過(guò)節(jié)，這些淳樸的父老鄉(xiāng)親從來(lái)不會(huì)忘記林淑華，排著隊(duì)請(qǐng)她吃飯，送年糕糍粑之類的年貨給這位可愛(ài)的姑娘，林淑華推都推不掉。她就像是大家的女兒，把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給了社會(huì)這個(gè)大家庭，而大家也把萬(wàn)千寵愛(ài)給了這個(gè)可愛(ài)的人。
1978年8月1日，林淑華喜得千金。10月，剛剛做母親的林淑華因教育業(yè)績(jī)顯著，被調(diào)往惠州市第七小學(xué)附中擔(dān)任數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)、團(tuán)總支部書(shū)記、政工員以及教導(dǎo)處副主任等重要職務(wù)。盡管剛為人母，女兒和整個(gè)家都非常需要她，但是林淑華一上任，就以工作為重，快馬加鞭地開(kāi)始了工作計(jì)劃，給自己定下了很高的目標(biāo)，督促自己為工作鞠躬盡瘁，不得有半點(diǎn)怠慢。正當(dāng)這只教育界的海燕想展翅高飛，一展拳腳的時(shí)候，暴風(fēng)驟雨沒(méi)有一絲預(yù)警就瘋狂地向她撲來(lái)。
“如果沒(méi)有對(duì)人生堅(jiān)強(qiáng)的信念、沒(méi)有對(duì)黨的堅(jiān)定的信仰，我不可能撐到今天！” 林淑華在為我們講述這一段難忘往事的時(shí)候，百感交集，淚光盈盈。
1978年10月14日，是林淑華永遠(yuǎn)難忘的日子。當(dāng)時(shí)林淑華剛剛走馬上任，她顧不上家中嗷嗷待哺的女兒，堅(jiān)持給學(xué)生上課，只能利用課余時(shí)間回家給孩子喂奶。那天中午，林淑華給孩子喂完奶后，騎著自行車急急忙忙往學(xué)校趕，途中為了避一輛急馳而過(guò)的卡車，由于產(chǎn)后身體虛弱，體力不支而摔成重傷，造成了終身性的骨折，住進(jìn)了醫(yī)院。為了早點(diǎn)康復(fù)回去教書(shū)，不耽誤孩子們的功課，住院期間，林淑華像張海迪一樣的堅(jiān)強(qiáng)，忍住刻骨的疼痛，堅(jiān)持用板凳學(xué)走路，哪怕痛得黃豆大的汗珠不停滾落，也不放棄，當(dāng)場(chǎng)感動(dòng)了醫(yī)生和護(hù)士！就是憑著這股英雄氣，她闖了過(guò)來(lái)，僅用了1個(gè)月的時(shí)間就站了起來(lái)，盡管腰椎還是疼痛，但是，硬骨頭的林淑華只要可以站起來(lái)，就恨不得馬上回到學(xué)生的身邊，哪顧得上痊愈不痊愈，她又回去上課了。
然而禍不單行，林淑華回學(xué)校沒(méi)幾天，又接到了父母病重的電報(bào)。盡管她自己身體還沒(méi)有痊愈，甚至連抱孩子的力氣都沒(méi)有，但是孝順的她一聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上請(qǐng)一個(gè)小姑幫忙抱孩子，拖著病體風(fēng)風(fēng)火火地趕回去看父母�？吹礁改盖闆r有好轉(zhuǎn)，心中一直掛念著學(xué)生的林淑華呆了幾天，就回校了。可是，這一回去，卻造成了林淑華一生的遺憾。因?yàn)樗匦２痪�，又接到了父母親病危的緊急電報(bào)，父母親相繼在一個(gè)月去世，永遠(yuǎn)離開(kāi)了林淑華，從此天人永難重聚。這個(gè)有著巾幗英雄之氣的女子，在自己倒下的時(shí)候，沒(méi)有落淚；在自己忍受病痛折磨的時(shí)候，也沒(méi)有落淚；但是，在痛失雙親這樣的打擊下，她仿如一個(gè)8歲的孩子，淚如雨下。為了自己的事業(yè)，她放棄了太多本可以屬于家人的時(shí)間，“我本來(lái)可以多陪陪他們的，可是，就連在他們最后的日子，最需要我的時(shí)候，我都沒(méi)有好好盡一個(gè)女兒應(yīng)盡的責(zé)任。”林淑華的悲痛溢于言表。
當(dāng)林淑華快要被身心的巨痛打倒的時(shí)候，她的丈夫用全部的愛(ài)來(lái)安撫妻子受傷的心，同時(shí)無(wú)微不至地照顧她還未痊愈并有著后遺癥的病體。丈夫的愛(ài)給林淑華帶來(lái)了力量與溫暖，于是忍住悲傷與身體的疼痛，沒(méi)有要求休假，而是直接走上了講臺(tái)。她要化悲痛為力量，把自己的事業(yè)做得更好。同時(shí)，她義無(wú)返顧地再一次遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，希望投入到黨的懷抱，請(qǐng)黨組織考驗(yàn)她，接受她這個(gè)忠誠(chéng)的信仰者。這樣堅(jiān)強(qiáng)、這樣堅(jiān)定、這樣忠誠(chéng)的好同志，黨怎會(huì)不接受？1982年6月29日，林淑華正式被批準(zhǔn)入黨。入黨后的林淑華更加嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，無(wú)論是處理家庭生活，還是教育工作，她的表現(xiàn)都堪稱典范。她的家是人人羨慕的“五好文明家庭”，而她本人也是80年代少有的“計(jì)劃生育先進(jìn)個(gè)人”。
經(jīng)歷過(guò)那么多風(fēng)雨洗禮的林淑華，已經(jīng)從一位教壇新秀成長(zhǎng)為赫赫有名的教壇女將。1986年8月，林淑華被“請(qǐng)將”去新開(kāi)的南壇小學(xué)任教導(dǎo)處副主任。當(dāng)時(shí)正處于開(kāi)發(fā)階段的南壇小學(xué)，百事待興，條件自是艱苦，林淑華備足了做“拓荒牛”的勇氣。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也正是看上了她這份巾幗不讓須眉的勇氣與魄力，百分百相信她一定可以做好，而事實(shí)也證明伯樂(lè)慧眼相中的是千里馬，南壇小學(xué)在這樣一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，一日千里，后來(lái)居上，開(kāi)始在惠州教育界小有名氣。任職教導(dǎo)處副主任的林淑華自是有立下汗馬功勞的能力。是金子怎會(huì)被埋沒(méi)？林淑華獨(dú)特的教育以及管理才華已經(jīng)如鉆石般發(fā)出了耀眼的光芒。她成為教育的領(lǐng)頭羊，已是眾望所歸。
1990年，林淑華升職為南壇小學(xué)副校長(zhǎng)，同年，增選為省第七屆人大代表。
1991年，林淑華正式 “掛帥”——任職南壇小學(xué)校長(zhǎng)一職，至2005年，在她管理下的南壇小學(xué)，經(jīng)歷了一系列的改革創(chuàng)新、拼搏發(fā)展，已成為惠州市小學(xué)教育的一面鮮艷的旗幟，聞名遐邇。
2005年，南壇實(shí)驗(yàn)小學(xué)新校成立，習(xí)慣了被請(qǐng)去掛帥打頭陣的林淑華又一次身負(fù)重任，擔(dān)任新校校長(zhǎng)。在不足一年的時(shí)間里，南壇實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)造出足以讓整個(gè)惠州市矚目，乃至整個(gè)廣東省關(guān)注的優(yōu)秀成績(jī)：
參加第四屆全國(guó)師生優(yōu)秀美術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)，被評(píng)為“先進(jìn)藝教單位”，這是由中國(guó)教育報(bào)刊社頒發(fā)的，全國(guó)僅3個(gè)；
成為惠州市“e作家培養(yǎng)基地”；
成為全國(guó)“中華經(jīng)典古詩(shī)語(yǔ)文誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”；
惠城區(qū)2006年“美地•花園城杯”六一文藝大賽一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等等。
這不能不說(shuō)是教育界的一個(gè)神話，而林淑華理所當(dāng)然就是那個(gè)書(shū)寫這個(gè)神話的帶頭人。
縱觀林淑華這個(gè)杰出的潮汕女性不平凡的一生，我們不難發(fā)現(xiàn)她既繼承和發(fā)揚(yáng)了潮汕女性的勤勞、質(zhì)樸、善良，又在不斷地自我學(xué)習(xí)過(guò)程獲得了智慧、膽量與經(jīng)驗(yàn)。我們更加相信：她想要?jiǎng)?chuàng)造且能創(chuàng)造的神話遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她將帶給我們，帶給孩子們，帶給整個(gè)教育界更多更美好的神話！我們相信她能做到！我們拭目以待！
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